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Sandbox di Orbit
Apri la pagina completaChe cos'è un'orbita? Lanciate una palla lateralmente e si curva verso il suolo. Lanciatela più velocemente e atterra più lontano. Lanciatela abbastanza velocemente e il terreno si curva via sotto di essa tanto rapidamente quanto cade, quindi non atterra mai: continua a cadere intorno al pianeta e manca sempre. Questa è un'orbita.
Che cosa succede:
Prova questo
Cade indietro Orbita Escapes
·
Ottimizzare l'orbita (elementi orbitali e leggi di Keplero)
Gli astronomi descrivono un'orbita con cinque numeri chiamati elementi orbitali, che si possono modificare qui; l'altezza e la velocità sopra riportate seguono.
Come utilizzarlo
- Velocità laterale
- Questo unico controllo decide cosa succede. Troppo lento e cade indietro. Abbastanza veloce e gira in un cerchio. Più veloce e oscilla fuori in un'ellisse. Più veloce della velocità di fuga e se ne va per sempre. La barra colorata sotto il cursore mostra dove ciascuno inizia all'altezza scelta.
- Altezza
- Più in alto, la gravità è più debole, quindi una velocità inferiore è sufficiente per rimanere in orbita.
- Velocità del tempo
- Le orbite reali impiegano ore, giorni o anni, quindi il tempo scorre più velocemente qui. Tempo × 1000 significa che ogni secondo sullo schermo è 1000 secondi (circa 17 minuti) nello spazio. La rotazione del pianeta viene accelerata della stessa quantità. I numeri mostrati sono sempre quelli reali.
- Track a terra
- La traccia d'oro a terra è il percorso direttamente sotto il satellite, la Terra ruota sotto l'orbita, quindi ogni giro passa su luoghi diversi.
- Freccia d'oro
- In che direzione si muove e quanto velocemente: più lunga è la freccia, più veloce.
- Guardandosi intorno
- La griglia debole è il piano dell'equatore della Terra (o, intorno al Sole, il piano dell'orbita terrestre), mentre la griglia più brillante è il piano del Sole.
Tabella dati (testo alternativo)
| Passo di tempo | Distanza dal Sole adesso | Velocità adesso |
|---|
Intorno al 1600, Johannes Keplero ha trascorso anni a cercare di far muovere i pianeti in cerchi perfetti. Le osservazioni di Marte si rifiutarono di adattarsi. Quello che ha trovato invece sono tre regole che ancora guidano ogni navicella spaziale che lanciamo.

I numeri si rifiutavano di entrare nei cerchi. Così Keplero cambiò i cerchi.
Guarda.
Intorno al 1600, Johannes Keplero lavorò con anni di osservazioni molto precise di Marte fatte da Tycho Brahe. Tutti ipotizzavano che i pianeti si muovessero in cerchi perfetti. I numeri si rifiutavano di adattarsi. Dopo anni di lavoro, Keplero ha trovato tre regole che si adattano.
- Le orbite sono ellissi (cerchi allungati), con il Sole un po’ fuori centro in un punto chiamato Focus.
- Un pianeta accelera vicino al Sole e rallenta lontano da esso. Traccia una linea dal Sole al pianeta: spazza via aree uguali in tempi uguali.
- Le orbite più grandi richiedono molto più tempo. Non solo perché il percorso è più lungo, ma sproporzionatamente più lungo.
Nella sandbox sopra, la cometa di Halley è caricata. Osservala mentre gira intorno al Sole e poi striscia attraverso la parte esterna della sua orbita. Le fette colorate vengono tutte spazzate nello stesso tempo: sottili e lunghe lontano, corte e larghe vicino. Stessa zona, stesso tempo. Questa è la seconda legge in azione.
Capisci?
Un’ellisse è descritta da due numeri:
- Il semiasse maggiore a: metà della larghezza più lunga. Imposta la dimensione.
- L’eccentricità e: quanto è allungata. 0 è un cerchio; vicino a 1 è molto lungo e sottile.
Il punto più vicino al Sole è il periapsis (perielio per il Sole), alla distanza a(1 − e). Il punto più lontano è il apoapsis (afelio), a a(1 + e).
| Oggetto | a (au) | e |
|---|---|---|
| Terra | 1.000 | 0.017 |
| Marzo | 1.524 | 0.093 |
| La cometa di Halley | 17.9 | 0.967 |
Terza legge. Per tutto ciò che orbita attorno al Sole, il quadrato del periodo è proporzionale al cubo del semiasse maggiore. In anni e au:
T² = a³
Giove: a = 5.20 au, quindi T = 5.20^1.5 = 11.9 anni. Halley: a = 17,9 au dà T = 75,9 anni, vicino al suo famoso ritorno di 75-76 anni.
La sandbox mostra T²/a³ in anni² per au³. Cambia l’orbita intorno al Sole quanto vuoi: rimane 1.
Maestro.
Newton derivò tutte e tre le leggi dalla sua legge di gravità. La terza legge nella sua forma completa è:
T = 2π · √(a³ / μ), μ = G(M + m)
Quindi T²/a³ = 4π²/μ è la stessa per ogni orbita attorno a un corpo centrale, ma diversa per corpi diversi. Trasferire il corpo centrale della sandbox sulla Terra e la costante diventa circa 9,9 × 10⁻⁵ s² km⁻³ invece di 1 yr² au⁻³. La m in μ è il motivo per cui la versione di Keplero è leggermente sbagliata per Giove, la cui massa è circa lo 0,1% di quella del Sole.
La seconda legge è la conservazione del momento angolare. La velocità areale è dA/dt = h/2, dove h = r²·dν/dt è il momento angolare specifico, costante per qualsiasi forza centrale. Al periapsis e all’apoapsis la velocità è perpendicolare al raggio, quindi r_p·v_p = r_a·v_a: il rapporto di velocità è uguale al rapporto inverso della distanza. Per Halley, r_a/r_p = (1 + e)/(1 − e) ≈ 60, quindi si muove circa 60 volte più velocemente al perielio che all’afelio.
Per posizionare un corpo sulla sua orbita in un dato momento è necessaria l’anomalia media M = n(t − t_p), con moto medio n = 2π/T, e quindi l’equazione di Keplero, M = E − e sin E. Non ha una soluzione di forma chiusa; gli strumenti su questo sito la risolvono per iterazione newtoniana, che converge in pochi passi anche per e = 0.967 di Halley.
Provalo ora!
Nella sandbox, scegli 'Terra intorno al Sole'. Nota il valore di T²/a³. Ora cambia il semiasse maggiore a quello che ti piace e controlla di nuovo T²/a³. Poi sposta il corpo centrale sulla Terra: cosa cambia e perché?
Le sfide sono dove l'apprendimento si attacca.
Un quiz veloce
3 domande rapide. Scegli una risposta per vedere se hai ragione.
-
Secondo la prima legge di Keplero, l'orbita di un pianeta è:
- A Un cerchio perfetto centrato sul Sole
- B Un'ellisse con il Sole a un fuoco
- C Un'ellisse con il Sole al centro
- D Una spirale
Mostra la risposta
B. Un'ellisse con il Sole a un fuoco
-
Una cometa si muove più velocemente quando è:
- A Più lontano dal Sole
- B Più vicino al Sole
- C A metà della sua orbita
- D Si muove sempre alla stessa velocità
Mostra la risposta
B. Più vicino al Sole Seconda legge di Keplero: aree uguali in tempi uguali, così vicino al Sole la cometa deve coprire più percorso al giorno.
-
L'orbita di un pianeta ha un semiasse maggiore 4 volte quello della Terra.
- A 4 anni
- B 8 anni
- C 16 anni
- D 64 anni
Mostra la risposta
B. 8 anni T² = a³ = 64, quindi T = 8 anni.
Linea di arrivo
- Giocato con il gioco interattivo
- Leggi la lezione
- Ho fatto la sfida
- Ho fatto il quiz
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Lezione completata. Ben fatto!
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Fonti
- NASA JPL, Basics of Space Flight, Chapter 3: Gravity and Mechanics
- J. Kepler, Astronomia Nova (1609), facsimile at the Internet Archive
- JPL SSD: Keplerian elements for approximate positions of the planets
- NASA Earth Observatory: Planetary Motion, the history of an idea
Questa lezione è con licenza CC BY-SA 4.0.