Esta lección fue redactada por un Local Solar System Este artículo es de un miembro del equipo de la Fundación y podría ser mejorado por un revisor calificado. ¿Eres un experto en este tema? Sugerir una edición
Caja de arena Orbit
Abrir página completa¿Qué es una órbita? Lanza una pelota de lado y se curva hacia el suelo. Lázala más rápido y cae más lejos. Lázala lo suficientemente rápido y el suelo se curva por debajo de ella tan rápidamente como cae, así que nunca aterriza: sigue cayendo alrededor del planeta y siempre falla. Esa es una órbita. Nada sostiene un satélite; está cayendo todo el tiempo.
Lo que sucede:
Prueba esto
Cae hacia atrás Órbitas Escapes
·
Ajuste fino de la órbita (elementos orbitales y leyes de Kepler)
Los astrónomos describen una órbita con cinco números llamados elementos orbitales, cambiándolos aquí; la altura y velocidad arriba siguen.
Cómo usarlo
- Velocidad lateral
- Este control decide lo que sucede. Demasiado lento y cae hacia atrás. Lo suficientemente rápido y da vueltas en un círculo. Más rápido y se balancea hacia fuera en una elipse. Más rápido que la velocidad de escape y se va para siempre. La barra de colores debajo del regulador muestra donde comienza cada uno a la altura elegida.
- Altura
- Más arriba, la gravedad es más débil, por lo que una velocidad menor es suficiente para mantenerse en órbita.
- Velocidad del tiempo
- Las órbitas reales tardan horas, días o años, así que el tiempo pasa más rápido aquí. Tiempo × 1000 significa que cada segundo en la pantalla es de 1000 segundos (unos 17 minutos) en el espacio. La rotación del planeta se acelera por la misma cantidad. Los números mostrados son siempre los reales.
- Pista de tierra
- La pista dorada en el suelo es la ruta que va directamente debajo del satélite, ya que la Tierra gira por debajo de la órbita, así que cada vuelta pasa por diferentes lugares.
- Flecha de oro
- En qué dirección se mueve y a qué velocidad: cuanto más larga es la flecha, más rápido.
- Mirando a su alrededor
- La cuadrícula débil es el plano del ecuador de la Tierra (o, alrededor del Sol, el plano de la órbita de la Tierra), y la cuadrícula brillante es el plano de la órbita de la Tierra.
Tabla de datos (texto alternativo)
| Paso de tiempo | Distancia desde el Sol ahora | Velocidad ahora |
|---|
Alrededor de 1600, Johannes Kepler pasó años tratando de hacer que los planetas se movieran en círculos perfectos. Las observaciones de Marte se negaron a encajar. Lo que encontró en su lugar son tres reglas que todavía guían cada nave espacial que lanzamos.

Los números se negaron a encajar en los círculos. Así que Kepler cambió los círculos.
Mira.
Alrededor de 1600, Johannes Kepler trabajó con años de observaciones muy precisas de Marte hechas por Tycho Brahe. Todo el mundo suponía que los planetas se movían en círculos perfectos. Los números se negaron a encajar. Después de años de trabajo, Kepler encontró tres reglas que sí encajan.
- Las órbitas son elipses (círculos estirados), con el Sol un poco descentrado en un punto llamado enfoque.
- Un planeta se acelera cerca del Sol y se desacelera lejos de él. Dibuja una línea desde el Sol hasta el planeta: barre áreas iguales en tiempos iguales.
- Las órbitas más grandes tardan mucho más. No solo porque el camino es más largo, sino desproporcionadamente más largo.
En la caja de arena de arriba, el cometa de Halley está cargado. Observa cómo gira alrededor del Sol y luego se arrastra por la parte exterior de su órbita. Las rebanadas de colores son barridas en el mismo tiempo: delgadas y largas lejos, cortas y anchas cerca. Mismo área, mismo tiempo. Esa es la segunda ley en acción.
Entender
Una elipse es descrita por dos números:
- El semieje mayor a: la mitad del ancho más largo. Establece el tamaño.
- La excentricidad e: qué tan estirada está. 0 es un círculo; cerca de 1 es muy largo y delgado.
El punto más cercano al Sol es el periapsis (perihelio del Sol), a la distancia a(1 − e). El punto más lejano es el apoapsis (afelio), en a(1 + e).
| Objeto | a (au) | e |
|---|---|---|
| Tierra | 1.000 | 0.017 |
| Marzo | 1.524 | 0.093 |
| El cometa de Halley | 17.9 | 0.967 |
La tercera ley. Para todo lo que orbita el Sol, el cuadrado del período es proporcional al cubo del semieje mayor. En años y au:
T² = a³
Júpiter: a = 5.20 au, por lo que T = 5.20^1.5 = 11.9 años. Halley: a = 17.9 au da T = 75.9 años, cerca de su famoso retorno de 75 a 76 años.
El sandbox muestra T²/a³ en años² por au³. Cambia la órbita alrededor del Sol tanto como quieras: se queda 1.
Master
Newton derivó las tres leyes de su ley de la gravedad. La tercera ley en su forma completa es:
T = 2π · √(a³ / μ), μ = G(M + m)
Así que T²/a³ = 4π²/μ es la misma para cada órbita alrededor de un cuerpo central, pero diferente para diferentes cuerpos. Cambie el cuerpo central de la caja de arena a la Tierra y la constante se convierte en aproximadamente 9,9 × 10⁻⁵ s² km⁻³ en lugar de 1 año² au⁻³. La m en μ es por qué la versión de Kepler está ligeramente fuera para Júpiter, cuya masa es aproximadamente el 0.1% de la del Sol.
La segunda ley es la conservación del momento angular. La velocidad areal es dA/dt = h/2, donde h = r²·dν/dt es el momento angular específico, constante para cualquier fuerza central. En periapsis y apoapsis la velocidad es perpendicular al radio, por lo que r_p·v_p = r_a·v_a: la relación de velocidad es igual a la inversa de la relación de distancia. Para Halley, r_a/r_p = (1 + e)/(1 − e) ≈ 60, por lo que se mueve unas 60 veces más rápido en el perihelio que en el afelio.
Para colocar un cuerpo en su órbita en un momento dado se necesita la anomalía media M = n(t − t_p), con movimiento medio n = 2π/T, y luego la ecuación de Kepler, M = E − e sin E. No tiene solución de forma cerrada; las herramientas en este sitio lo resuelven por iteración newtoniana, que converge en pocos pasos incluso para e = 0.967 de Halley.
Pruébalo ahora
En la caja de arena, elige 'Tierra alrededor del Sol'. Nota el valor de T²/a³. Ahora cambia el semieje mayor a lo que quieras y comprueba T²/a³ otra vez. Luego cambia el cuerpo central a Tierra: ¿qué cambia y por qué?
Los desafíos son donde el aprendizaje se queda.
Un cuestionario rápido
3 preguntas rápidas. Elige una respuesta para ver si tienes razón.
-
De acuerdo con la primera ley de Kepler, la órbita de un planeta es:
- A Un círculo perfecto centrado en el Sol
- B Una elipse con el Sol en un foco
- C Una elipse con el Sol en el centro
- D Una espiral
Mostrar la respuesta
B. Una elipse con el Sol en un foco
-
Un cometa se mueve más rápido cuando es:
- A Más lejos del Sol
- B Más cerca del Sol
- C A mitad de su órbita
- D Siempre se mueve a la misma velocidad
Mostrar la respuesta
B. Más cerca del Sol Segunda ley de Kepler: áreas iguales en tiempos iguales, tan cerca del Sol el cometa debe cubrir más trayectoria por día.
-
La órbita de un planeta tiene un semieje mayor 4 veces el de la Tierra. ¿Cuánto dura su año?
- A 4 años
- B 8 años
- C 16 años
- D 64 años
Mostrar la respuesta
B. 8 años T² = a³ = 64, por lo que T = 8 años.
Línea de meta
- Jugó con el interactivo
- Lea la lección
- Hizo el reto
- Tomó el cuestionario
Marca la lección completa para guardarla en tu progreso en este dispositivo.
Lección completada. ¡Bien hecho!
Hasta el siguiente Elementos orbitalesPalabras en esta lección
Fuentes
- NASA JPL, Basics of Space Flight, Chapter 3: Gravity and Mechanics
- J. Kepler, Astronomia Nova (1609), facsimile at the Internet Archive
- JPL SSD: Keplerian elements for approximate positions of the planets
- NASA Earth Observatory: Planetary Motion, the history of an idea
Esta lección tiene licencia CC BY-SA 4.0.