Ta lekcja została opracowana przez Local Solar System Jest członkiem zespołu Fundacji i może zostać poprawiony przez wykwalifikowanego recenzenta. Czy jesteś wykwalifikowany w tym temacie? Zaproponuj edycję
W 1903 roku głuchy nauczyciel szkoły w Kałudze, Konstantin Ciołkowski, zapisał równanie, które do dziś określa rozmiar każdej rakiety. Wyjaśnia to, dlaczego Falcon 9 jest w około 89% paliwem, dlaczego ładunek przy startie stanowi zaledwie kilka procent masy i dlaczego rakiety wyrzucają części siebie podczas lotu.
Każda rakieta to wyścig między prędkością, jaką chcesz osiągnąć, a masą, którą musisz przenieść, aby ją uzyskać.
Spójrz.
Rakieta porusza się przez rzucanie masy do tyłu. Rzuć ją szybciej, albo rzuć więcej i pójdziesz szybciej. Jest jeden haczyk: paliwo, którego jeszcze nie spaliłeś musi być również przenoszone i przyspieszane. To daje zysk logarytmiczna: aby dodać taką samą ilość prędkości ponownie, należy pomnożyć paliwo, a nie dodawać do niego.
Delta-v (Δv, “zmiana prędkości”) jest walutą lotów kosmicznych. Każdy manewr ma cenę w km/s:
- Z powierzchni Ziemi na niską orbitę: około 9,4 km/s, włączając straty.
- Niska orbita do orbity geostacjonarnej: około 3,9 km/s.
- Niska orbita do opuszczenia Ziemi na Marsa: około 3,6 km/s.
Budżet rakiety to ilość Δv, jaką mogą dostarczyć jej silniki, paliwo i masa.
Rozumiem.
Δv = I_sp · g₀ · ln(m₀ / m_f)
- I_sp: impuls właściwy, miara sprawności silnika w sekundach (prędkość spalin podzielona przez g₀).
- g₀ = 9,80665 m/s², ciężar standardowy.
- m₀: masa na początku spalania; m_f: masa na końcu.
Przykład z drugim stopniem symulowanej rakiety (Isp 348 s): pełny, waży około 112 ton w tym ładunek 15-tonowy; pusty od paliwa, około 19 ton.Δv = 348 × 9,81 × ln(112 / 19) ≈ 6,0 km/s. Pierwszy etap dodaje resztę.
Pojedynczy stopień o stosunku masy 10 i Isp 350 s daje tylko 7,9 km/s, nie wystarczająco dużo na orbitę po policzeniu strat, a struktura, która stanowi zaledwie 10% całkowitej masy jest już bardzo lekka. Dlatego prawie każda rakieta orbitalna wykorzystuje dwa lub więcej stopni.
Master
Staging mnoży stosunki masy. Dla pojazdu dwustopniowego,
Δv_całkowita = I₁ g₀ ln(m₁/m_f₁) + I₂ g₀ ln(m₁₂/m_f₂)
gdzie masa początkowa drugiego stopnia wyklucza wszystko, co pierwszy stopień wyrzucił. Optymalizacja podziału między etapami (przy równym Isp, w przybliżeniu równe Δv na etapie) jest klasycznym problemem: Ułamek ładunku Prędkość spada wykładniczo wraz z wymaganą Δv, dlatego obniżenie Δv na orbitę o kilkaset m/s (start na wschód, blisko równika) ma tak duże znaczenie.
Równanie to wyjaśnia również logikę wielokrotnego użytku pierwszych stopni: lecą one z powrotem, wykorzystując paliwo, które w przeciwnym razie byłoby ładunkiem użytkowym, wymieniając kilka procent ładunku za niewyrzucenie najdroższej części rakiety.
Spróbujcie.
Używając Δv = Isp · g₀ · ln(m₀/m_f), znajdź stosunek masy, jakiego potrzebowałaby jednostopniowa rakieta o Isp = 350 s do uzyskania prędkości 9,4 km/s. Jaką część jej masy startowej stanowiłaby struktura i ładunek?
Świetnie. Wyzwania są tam, gdzie uczy się.
Quick quiz
3 szybkie pytania. Wybierz odpowiedź, aby sprawdzić, czy masz rację.
-
W równaniu rakietowym, podwojenie stosunku masy (m₀/m_f) co robi z delta-v?
- A Podwaja to
- B Dodaje stałą ilość (Isp · g₀ · ln 2)
- C Połowa.
- D Nic
Pokaż odpowiedź
B. Dodaje stałą ilość (Isp · g₀ · ln 2) Delta-v rośnie wraz z logarytmem stosunku masy: każde podwojenie dodaje ten sam przyrost, około 2.4 km/s dla Isp 350 s.
-
Co oznacza wyższy impuls właściwy (Isp)?
- A Większa rakieta
- B Szybszy wydech, więc więcej delta-v z tego samego paliwa
- C Więcej ciągu
- D Cięższy silnik
Pokaż odpowiedź
B. Szybszy wydech, więc więcej delta-v z tego samego paliwa
-
Dlaczego staging pomaga?
- A Puste zbiorniki i silniki są wyrzucane, więc późniejsze spalanie popycha mniej martwej masy
- B Sprawia, że rakieta jest bardziej aerodynamiczna
- C Etapy spalają się w tym samym czasie
- D Dodaje paliwa w locie
Pokaż odpowiedź
A. Puste zbiorniki i silniki są wyrzucane, więc późniejsze spalanie popycha mniej martwej masy
Meta
- Przeczytaj lekcję
- Zrobiłem wyzwanie
- Rozwiązał quiz
Oznacz lekcję jako ukończoną, aby zapisać ją w postępach na tym urządzeniu.
Lekcja zakończona.
Up next Transfery Hohmanna: zmieniające się orbitySłowa w tej lekcji
Źródła
- K. Tsiolkovsky, Exploration of Outer Space by Means of Reaction Devices (1903), NASA history summary
- NASA Glenn Research Center, Ideal rocket equation
- SpaceX, Falcon User's Guide (2021)
- H. D. Curtis, Orbital Mechanics for Engineering Students, 4th ed., ch. 13
Ta lekcja jest licencjonowana pod CC BY-SA 4.0.