Šią pamoką parengė Local Solar System fondo komandos narys ir ją galėtų patobulinti kvalifikuotas peržiūrėtojas. Ar esate kvalifikuotas šioje srityje? Pasiūlykite redagavimą
Štai keisčiausia orbitinio skrydžio taisyklė: kad pasivytum, lėtai skrieji, o norėdamas pakilti aukščiau, greitėjai, po to viską baigei lėtėjančia eiga. Walter Hohmann, vokiečių miesto inžinierius, 1925 m. Išsiaiškino pigiausią būdą judėti tarp dviejų apvalių orbitų. Beveik kiekvienas palydovas geostacionarinėje orbitoje ten pateko naudodamasis jo idėja.
Pagreitinti lipti, ir jūs atvykstate lėčiau nei jūs palikote.
Žiūrėk.
- Burn 1, forwards. Papildomas greitis neleidžia palydovui greičiau apskristi aplink savo ratą: jis ištempia ratą į elipsę. Žemas taškas lieka ten, kur įvyko deginimas; toli pusėje pakyla iki tikslinio aukščio.
- Pakrantė. Pusė orbitos be variklio. Palydovas kyla ir, kaip išmestas kamuolys, lėtėja, kai jis eina.
- Burn 2, vėl į priekį. Viršuje jis dabar yra per lėtas, kad ten išliktų ir nukristų atgal. Antrasis stūmimas orbitą paverčia apskrita naujame aukštyje.
Nuo 300 km iki geostacionarinės orbitos dviejų degimų suma yra apie 3,9 km/s, o kelionė trunka apie 5 valandas 17 minučių.
Supratau.
Greitis bet kuriame orbitos taške gaunamas iš vis-viva: v = √(μ(2/r − 1/a)). Hohmanno perkėlimo elipsė liečia abu apskritimus, todėl jos didžioji pusiau ašis yra a_t = (r₁ + r₂)/2.
| Spindulys (km) | Greitis (km/s) | |
|---|---|---|
| Apskritas 300 km | 6,678 | 7.73 |
| Perdavimas, žemas taškas | 6,678 | 10.15 |
| Perkėlimas, aukštas taškas | 42,164 | 1.61 |
| Apskritas, geostacionarus | 42,164 | 3.07 |
Burn 1 = 10,15 − 7,73 ≈ 2.43 km/s. Burn 2 = 3,07 − 1,61 ≈ 1.47 km/s. Krantas yra pusė perėjimo elipsės periodo: π√(a_t³/μ) ≈ 5,3 valandos.
(Tikrieji geostacionarūs paleidimai taip pat turi pakeisti orbitos nuolydį nuo paleidimo vietos platumos iki pusiaujo, o tai kainuoja daugiau; paleidimas netoli pusiaujo taupo kurą.)
Pagrindinis
Δv₁ = √(μ/r₁)·(√(2r₂/(r₁+r₂)) − 1), Δv₂ = √(μ/r₂)·(1 − √(2r₁/(r₁+r₂)))
Hohmanno perdavimas yra minimalus dviejų impulsų perdavimas tarp koplanarinių apvalių orbitų, kol r₂/r₁ < 11.94. Už šio santykio ribų a dviejų elipsių perdavimas (trys įdegiai, pirmiausia pereinant už taikinio) kainuoja mažiau Δv, tačiau už tai reikia daug daugiau laiko.
Degimas žemiausioje temperatūroje taip pat yra efektyviausia vieta pridėti energijos: Oberth efektas reiškia, kad Δv keičia orbitinę energiją labiausiai ten, kur erdvėlaivis juda greičiausiai, nes Δε ≈ v·Δv.
Išbandykite jį
Patikrinkite greitį perdavimo viršuje vis-viva: μ = 398,600 km³/s², r = 42,164 km, a = 24,421 km. Tada palyginkite su apskritimo greičiu esant 42,164 km. Skirtumas yra antrasis deginimas.
Puiku. Iššūkiai yra ten, kur mokymasis lieka.
Greita viktorina
3 greiti klausimai. Pasirinkti atsakymą, kad pamatyti, jei esate teisus.
-
Norint pasiekti aukštesnę apskritą orbitą, pirmas deginimas yra:
- A Tiesiai į viršų
- B Į priekį, greitėjant
- C Atgal, lėtėja
- D Į šoną, iš orbitos plokštumos
Rodyti atsakymą
B. Į priekį, greitėjant
-
Per pakrantės tarp dviejų degimų, palydovas:
- A Pagreitina, kaip ji kyla
- B Lėtėja, kai jis kyla
- C Išlaiko tą patį greitį
- D Sustoja viršuje
Rodyti atsakymą
B. Lėtėja, kai jis kyla Kibernetinė energija yra potencialioji energija, kurią gauna kūnas, kai jis juda aukštyn.
-
Kodėl geostacionari orbita yra naudinga?
- A Jis yra arčiausiai Žemės
- B Palydovas ten orbituoja vieną dieną, todėl jis lieka toje pačioje vietoje
- C Ten nėra gravitacijos
- D Tai greičiausias orbita
Rodyti atsakymą
B. Palydovas ten orbituoja vieną dieną, todėl jis lieka toje pačioje vietoje
Finišo linija
- Skaitykite pamoką
- Atlikta iššūkis
- Atlikote testą
Pažymėkite pamoką baigtą, kad išsaugotumėte ją savo pažangoje šiame įrenginyje.
Pamoka baigta.
Toliau Paleidimo langai: kelias į MarsąŽodžiai šioje pamokoje
Šaltiniai
- W. Hohmann, Die Erreichbarkeit der Himmelskörper (1925), NASA technical translation F-44
- NASA JPL, Basics of Space Flight, Chapter 4: Trajectories
- JPL SSD, Astrodynamic parameters
- R. Bate, D. Mueller, J. White, Fundamentals of Astrodynamics (Dover, 1971), ch. 3
Ši pamoka yra licencijuota CC BY-SA 4.0.