Denne leksjonen ble utarbeidet av et medlem av Local Solar System Foundation-teamet og kan forbedres av en kvalifisert gjennomsetter. Er du kvalifisert i dette emnet? Foreslå en endring
Rommet er bare ca 100 km unna, nærmere enn mange menneskers pendlertur. Å komme opp dit er enkelt: sonderakett gjør det med noen få minutters flytur og faller rett tilbake.Å bli der oppe er den vanskeligste delen. For å holde seg i ro trenger du ca. 7,8 km/s sidelengs hastighet, og nesten alt rakettdrivstoffet går med til dette.
Å gå opp tar minutter. Å gå til siden raskt nok tar nesten alt drivstoffet.
Se.
En lansering har fire handlinger:
- Rett opp i noen sekunder, for å fjerne tårnet og den tykkeste luften.
- Tyngdekraftsvingen. En liten tilt, et par grader, og tyngdekraften gjør resten: banen bøyer seg av seg selv mens motorene skyver langs den. Ingen skarpe svinger, som ville bryte en tynn rakett i luftstrømmen.
- Staging. Etter omtrent to og et halvt minutt er det første trinnet tomt og faller av. Det øvre trinnet, mye lettere, fortsetter å skyve.
- Flyr nesten flatt, bygger sideveis hastighet til den når banehastighet. Motoren slår av. Romfartøyet er i bane rundt jorden, og går i bane hvert 88. minutt eller så.
Å skyte østover hjelper: Jordens egen spinn gir en fri 0,465 km/s ved ekvator. Det er derfor de fleste oppskytningssteder vender mot havet i øst.
Forstår
I simuleringen ovenfor bruker kjøretøyet omtrent 9,3 km/s av “delta-v” (den totale hastighetsendringen som motorene kan gi) for å nå en hastighet på 7,8 km/s ved 200 km. Forskjellen er gravitasjonstap: mens raketten fortsatt peker delvis oppover, holder en del av skyvekraften den bare opp mot tyngdekraften i stedet for å øke hastigheten.
Ekte raketter kjemper også mot luftmotstand og mister noe effektivitet til styring. Det vanlige budsjettet som er sitert for lav jordbane er 9,3 til 10 km/s, noe som passer.
| Øyeblikk i simuleringen | Tid | Høyde | Fart |
|---|---|---|---|
| Førstetrinns motoravstengning | ca. 2 min 24 sek | Omtrent 90 km | Omtrent 3,0 km/s |
| Andre trinn, i bane | ca. 7 min 37 sek | Omtrent 200 km | 7,8 km/t |
Det første trinnet, som ble avbrutt ved 3 km/s, er altfor sakte for å gå i bane og faller tilbake (Falcon 9-boostere styrer deretter seg selv tilbake til bakken).
Master
Det øvre trinnet i denne modellen bruker en enkel lukket sløyfe veiledningsloven. I hvert øyeblikk velger den en vinkel θ slik at den vertikale akselerasjon korrigerer høyde og stigningshastighet:
a_ T sin θ = μ/ r² − v_ h²/ r + k₁( r_ mål − r) − k₂· v_ r
De to første begrepene er tyngdekraft minus “sentrifugal” lettelse av horisontal hastighet. Når v_h nærmer seg sirkelhastigheten √(μ/r), oppheves disse to og scenen peker flatt. Virkelige fartøyer bruker mer raffinerte ordninger (for eksempel Apollo-era iterative veiledningsmodus, eller kraftig eksplisitt veiledning på romfergen) som minimerer drivstoff, men prinsippet er det samme.
Innsetting i bane ender med null vertikal hastighet nøyaktig på målhøyden, og horisontal hastighet lik √(μ/r). Hvis man ikke gjør det, blir banen en ellipse med sitt laveste punkt muligens inne i atmosfæren.
Prøv det ut
Rull sakte gjennom 3D-oppskytingen og se på avlesningene. På hvilket tidspunkt passerer hastigheten 3 km/s, og hva skjer med raketten omtrent i det øyeblikket?Finn deretter øyeblikket hvor høyden slutter å øke mens hastigheten fortsetter å øke.
Utfordringer er der læringen holder seg.
En rask quiz
3 raske spørsmål. Velg et svar for å se om du har rett.
-
Hvorfor vipper en rakett over kort tid etter avgang i stedet for å fly rett opp?
- A For å unngå skyer
- B Fordi en bane trenger enorm sidelengs hastighet; høyde alene er ikke nok
- C Fordi motorene er svakere i høyden
- D Å lande på første trinn
Vis svaret
B. Fordi en bane trenger enorm sidelengs hastighet; høyde alene er ikke nok
-
Om hvor fort må et romfartøy bevege seg sidelengs for å holde seg i bane 200 km opp?
- A 1,1 km/s
- B 3 km/ s
- C 7,8 km/t
- D 30 km/ s
Vis svaret
C. 7,8 km/t
-
Hvorfor bruker raketter trinn?
- A Så hvert trinn kan bære en annen besetning
- B For å slutte å bære tunge tomme tanker og motorer når drivstoffet er borte
- C Fordi en motor ikke kan startes på nytt
- D For å gjøre raketten høyere
Vis svaret
B. For å slutte å bære tunge tomme tanker og motorer når drivstoffet er borte Et tomt førstetrinn veier omtrent 25 tonn, og hvert kilo drivstoff som slippes, akselererer et mye lettere fartøy.
Mållinjen
- Les leksjonen
- Gjorde utfordringen
- Har tatt quizen
Merk leksjonen som fullført for å lagre den i fremdriften din på denne enheten.
Leksjonen er fullført.
Neste Rakettligningen og delta-vOrd i denne leksjonen
Kilder
- SpaceX, Falcon 9 vehicle page (masses, thrust)
- SpaceX, Falcon User's Guide (2021)
- NASA Glenn Research Center, Beginner's Guide to Rockets
- H. D. Curtis, Orbital Mechanics for Engineering Students, 4th ed., ch. 13 (rocket vehicle dynamics)
- Wikipedia, Delta-v budget (typical losses to low Earth orbit)
Denne leksjonen er lisensiert under CC BY-SA 4.0.