ตัวค้นหา
สำหรับเด็กและประชาชนที่อยากรู้
สถานที่ของเราในอวกาศ ขนาดของระบบสุริยะ ช่วงเวลาของวันและปี ฤดูกาล ภาวะและดวงจันทร์คลุม และท้องฟ้ากลางคืน
6 บทเรียน
หลักสูตร, เครื่องมือที่แสดงออกและฐานความรู้เกี่ยวกับระบบสุริยะโคจร การเดินทางอวกาศ และเศรษฐกิจอวกาศ
NASA, ESA, CSA, and STScI, J. DePasquale (STScI) (CC BY 4.0)
ทางเดินห้าจากขั้นตอนแรกไปยังการออกแบบภารกิจและเศรษฐกิจอวกาศ
สำหรับเด็กและประชาชนที่อยากรู้
สถานที่ของเราในอวกาศ ขนาดของระบบสุริยะ ช่วงเวลาของวันและปี ฤดูกาล ภาวะและดวงจันทร์คลุม และท้องฟ้ากลางคืน
6 บทเรียน
สำหรับวัยรุ่นและผู้ใหญ่ที่อยากรู้
แรงดึงดูด กฎของเคปเลอร์ วงโคจร ความเร็ว การหลบหนี สมการของจรวด และวิธีการที่ยานอวกาศเดินทางระหว่างโลก
15 บทเรียน
สำหรับนักเรียนที่มีความคิดวิศวกรรม
ออกแบบภารกิจจากต้นจนจบ เครื่องยนต์ การสนับสนุนชีวิต การสื่อสาร การแผ่รังสี การลงจอด และการใช้ทรัพยากรที่พบในอวกาศ
โมดูลที่วางแผนไว้ 7
สำหรับนักธุรกิจและนักเศรษฐศาสตร์
เศรษฐกิจอวกาศในวันนี้และพรุ่งนี้ ค่าใช้จ่ายในการปล่อยยาน อวกาศทรัพยากรกฎหมายอวกาศ และแล็ปไอเดียธุรกิจดาวเคราะห์
โมดูลที่วางแผนไว้ 10
สำหรับทุกคน
มหาสมุทร คุณภาพอากาศ นํ้าแข็งและระดับน้ำทะเล พลังงานและทรัพยากร
โมดูลที่วางแผนไว้ 4
ระบบสุริยะในเวลาจริง เดินทางผ่านเวลา เปลี่ยนความเร็ว สลับไปยังขนาดที่แท้จริง และเปรียบเทียบโลกสองโลก
เปลี่ยนรูปทรงของวงโคจรและดูความเร็วที่เปลี่ยนไป ดูกฎที่สองและสามของเคปเลอร์ในกิจกรรม
เลื่อนจากดวงอาทิตย์ไปยังดาวเนปจูนในขนาดที่แท้จริง, ด้วยการเดินทางของแสงเวลาเครื่องหมายตามทาง
ความเร็วที่เปลี่ยนแปลงไปเท่าไหร่ ระหว่างโลก วงโคจร ดวงจันทร์ ดาวอังคาร และดาวเคราะห์เล็ก
ยิงลูกปืนเร็วขึ้นและเร็วขึ้นจากยอดเขา จนกว่ามันจะโคจรรอบแล้วหนีไป
ความเอียงของโลก ความสูงของดวงอาทิตย์ และระยะเวลาของวันสำหรับสถานที่และวันที่ใด ๆ
ขยับดวงจันทร์รอบโลก และดูภาวะของมันจากโลก และเมื่อเกิดดาวเคราะห์กลม
รายการดาวจริงๆ ลากสไลด์มลพิษแสง แล้วดูดาวหายไป
ดวงอาทิตย์ ดาวเคราะห์ ดวงจันทร์ใหญ่ๆของมัน ดาวเคราะห์แคระ และวัตถุเล็กๆที่โด่งดัง
นิยามสั้นๆ พร้อมบัตรสูตรสำหรับสมการหลัก
เครื่องมือและบทเรียนใช้แบบจำลองที่เรียบง่ายเพื่อการเรียนรู้เท่านั้น มันไม่ควรจะถูกใช้ในการนำทาง การวางแผนภารกิจ หรือการตัดสินใจในการปฏิบัติงานใดๆ ใบรับรองเป็นของฟรี และไม่มีการยืนยัน อ่านข้อยกเว้นความรับผิดชอบของเนื้อหาการศึกษา